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En
el año 2010 al 2015 se crea el modelo de educación inclusiva su objetico
incrementar el servicio educativo para los estudiantes con necesidades
educativas especiales asociadas a una discapacidad y en todos los niveles
educativos desde inicial hasta la educación superior.
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En
el periodo del año 2010 al 2016 se crea el modelo de supervisión educativa, su
objetico era el incremento de las capacidades y desempleo de la calidad del
talento humano especializada en la educación
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Del
periodo del año del 2010 al 2014 se crea el sistema integral de tecnologías
para la educación y la comunidad su objetivo mejorar la calidad del aprendizaje
de los estudiantes con un enfoque de equidades
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Del
periodo del 2011 al 2014 se crea la implementación de escueles del Buen Vivir
su objetivo fue mejorar la calidad de aprendizaje de los estudiantes con un
enfoque de equidades
·
Del
periodo del 2011 al 2015 se crea el programa de Nacionalidad de Infraestructura
para la universalización de la educación con calidad y equidad. Este tiene
entre sus objetivos incrementar la cobertura de la educación inicial, general básica,
pero con énfasis en Octavo, Noveno y Decimo año e incrementar la cobertura para
el bachillerato
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De
2011 al 2017 se creó el programa de teleeducación y su objetivo es reducir la
brecha del acceso a la educación para jóvenes y adultos con rezague escolar
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De
2012 al 2013 se creó la estrategia interseptorial de prevención de embarazo
adolescente y planificación familiar
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De
2013 al 2017 se creo el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión con su
objetivo de reducir las diferencias de ingreso de los Estudiantes de
Bachillerato al sistema de Educación Superior
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Programas
y Proyectos que tuvimos que enfrentar en pandemia
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2019
al 2021 Aprendamos desde casa fu su objetivo principal fue que el proceso de
educación para todos los niveles educativos desde el inicial hasta el superior
·
Del
2019 al 2021 La segunda parte del proceso se creo el programa Juntos aprendamos
y nos cuidados y es para todos los años educativo desde el inicial hasta el
superior
·
Del
2019 al 2023 Es la tercera etapa este Plan se lo denomina Plan institucional y
continuidad educativa. Su objetivo es principalmente el regreso seguro al
proceso educativo presencial de toda la comunidad educativa ecuatoriana
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Desde
el 2021 se viene ejecutando el examen transformar y su el año 2020 y 2021
objetivo principal es la educación que funciona como requisito para acceder a
un cupo en las universidades del Ecuador, escuelas politécnicas e institutos
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2020
al 2023 Actualmente El examen de ingreso para las universidades del Ecuador,
escuelas politécnicas e institutos esta a cargo de los lineamientos que emite
el SENCYT
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